Εκπαίδευση στην Κλίμακα Αξιολόγησης Νοημοσύνης για παιδιά και εφήβους WISC III (ελληνική έκδοση) ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

Εισηγήτρια: : Αλεξάνδρα Βασιλειάδου, Εργοθεραπεύτρια, Ψυχολόγος Msc στην Πρωτοβάθμια Φροντίδα Υγείας.

 

Η Βασιλειάδου Αλεξάνδρα είναι εργοθεραπεύτρια και ψυχολόγος. Τελείωσε το τμήμα εργοθεραπείας του ΤΕΙ Αθήνας και συνέχισε τις σπουδές της στον τομέα της Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης. Παρακολούθησε το μεταπτυχιακό πρόγραμμα στο τμήμα Ιατρικής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας στην Πρωτοβάθμια Φροντίδα Υγείας. Έχει επίσης εξειδικευθεί στη γνωστική και συμπεριφορική θεραπεία. Εργάστηκε στο Κέντρο Ψυχικής Υγείας Λάρισας, στο Ψυχιατρικό Νοσοκομείο Θεσσαλονίκης και στο τμήμα Αναπτυξιακής Παιδιατρικής της Α΄ Πανεπιστημιακής Κλινικής του Ιπποκρατείου Νοσοκομείου Θεσσαλονίκης με παιδιά και εφήβους με αναπτυξιακές και μαθησιακές δυσκολίες και συμβουλευτική υποστήριξη γονέων και οικογένειας. Συμμετέχει ως εισηγήτρια σε συνέδρια και σεμινάρια ιατρικής και ψυχολογίας.

Εισαγωγικά

 

Το τεστ νευρογνωστικής αξιολόγησης WISC III αποτελεί το πλέον αξιόπιστο και ευρέως χρησιμοποιούμενο ψυχομετρικό εργαλείο παγκοσμίως. Χρησιμοποιείται σε παιδιά από 6 έως 16 ετών με στόχο την αξιολόγηση του επιπέδου της ακουστικογλωσσικής και οπτικοκινητικής επικοινωνίας, προσδιορίζοντας τη γενική εκτίμηση των νοητικών ικανοτήτων του παιδιού. Η ερμηνεία των αποτελεσμάτων επιτρέπει την πληρέστερη αξιολόγηση των δυνατοτήτων του παιδιού. Επιπλέον, μέσω της παρατήρησης του παιδιού κατά τη διάρκεια της χορήγησης καθώς και μέσω της ποιοτικής ανάλυσης των απαντήσεών του, ο/η ψυχολόγος λαμβάνει πληροφορίες που αφορούν το ψυχοσυναισθηματικό του δυναμικό.

 

Το σεμινάριο απευθύνεται σε ψυχολόγους και σε φοιτητές σχολής ψυχολογίας.

 

Ο στόχος του σεμιναρίου είναι: η εκπαίδευση στην αξιολόγηση της νοημοσύνης του παιδιού και εφήβου μέσω της χορήγησης, βαθμολόγησης, ανάλυσης και ερμηνείας των αποτελεσμάτων του ψυχομετρικού τεστ αξιολόγησης WISC-III

 

 

Πρόγραμμα Σεμιναρίου:

 

Σάββατο 26/11/2016: Μέρος Πρώτο

 

ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΤΗΣ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΣ

• Η Έννοια της νοημοσύνης
• Νεότερες θεωρητικές προσεγγίσεις της νοημοσύνης
• Η χρησιμότητα των ψυχομετρικών δοκιμασιών
• Ηθική και κώδικας δεοντολογίας των ψυχολόγων σχετικά με την ψυχολογική αξιολόγηση
• Περιπτώσεις που διερευνάται ο δείκτης νοημοσύνης
• Η αξία της ανάλυσης της νοημοσύνης μέσω του Wisc
• Θετικές συνέπειες της ανάγνωσης των αποτελεσμάτων

 

 

Η ΣΥΛΛΟΓΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ

• Λήψη ατομικού & οικογενειακού ιστορικού
• Σημεία παρατήρησης από τη στάση των γονιών κατά τη διάρκεια της συνεδρίας
• Αποσαφήνιση του αιτήματος
• Πληροφόρηση των γονιών για τις εξηγήσεις που χρειάζεται να δώσουν στο παιδί πριν την πραγματοποίηση του τεστ

 

 

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΥΛΙΚΟΥ ΤΟΥ ΤΕΣΤ

• Δομή & χαρακτηριστικά του τεστ
• Εξοικείωση με το υλικό χορήγησης & το απαντητικό φυλλάδιο

 

 

Η ΣΧΕΣΗ ΕΞΕΤΑΣΤΗ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟΥ

• Η πρώτη επαφή του παιδιού ή του εφήβου με τον εξεταστή
• Κλινική αξιολόγηση
• Σημεία παρατήρησης κατά τη διάρκεια της χορήγησης του τεστ
•  

 

Η ΤΕΧΝΙΚΗ ΤΗΣ ΧΟΡΗΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΚΛΙΜΑΚΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

• Χώρος & συνθήκες εξέτασης
• Ανάλυση της χορήγησης
• Λεκτικές & πρακτικές υποκλίμακες – Ειδικά χαρακτηριστικά

 

 

Κυριακή 27 /11/2015: Μέρος Δεύτερο

 

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ

 

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ

• Εξοικείωση στην τεχνική της χορήγησης του τεστ
• Παιδί – γονείς – εξεταστής
• Βαθμολόγηση, ανάλυση και ερμηνεία των αποτελεσμάτων
• Αξιολόγηση των πληροφοριών από το παιδί, τον έφηβο ή τους γονείς & τη λήψη ιστορικού
• Συγγραφή και παρουσίαση της ψυχολογικής έκθεσης
• Κλινική συλλογιστική και ανάλυση αποτελεσμάτων παιδιών με ψυχοκινητική καθυστέρηση, γενικευμένες μαθησιακές δυσκολίες, ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, αναπτυξιακά προβλήματα κ.λ.π.
• Συζήτηση των αποτελεσμάτων με το παιδί ή τον έφηβο και τους γονείς - παιχνίδι ρόλων (παιδί γονείς εξεταστής)
• Προτάσεις για παρεμβάσεις σε γονείς, παιδιά και εκπαιδευτικούς

 

 

 

Θα δοθούν σημειώσεις και βιβλιογραφία

 

Σας ενημερώνουμε ότι με το πέρας της εκπαίδευσης παρέχεται σε όλους τους εκπαιδευόμενους η δυνατότητα αξιολόγησης και εποπτείας των πρωτοκόλλων που θα χορηγηθούν ιδιωτικά. Οι συναντήσεις της εποπτείας παρέχονται δωρεάν κατά τη διάρκεια του πρώτου τετραμήνου μετά τη λήξη του σεμιναρίου.

 

 

Διάρκεια: 20 ώρες

 

Σάββατο 26/11/2016, Ώρες: 10:00π.μ.-8:00μ.μ.

Κυριακή  27/11/2016, Ώρες: 10:00π.μ.-8:00μ.μ.

 

Κόστος συμμετοχής:

Για εκπαιδευτικούς & Επαγγελματίες Ψυχικής Υγείας: 290 ευρώ

Για Φοιτητές (passo) και Ανέργους (κάρτα ανεργία)ς: 250 ευρώ

 

Οι τιμές σε έκδοση τιμολογίου επιβαρύνονται με Φ.Π.Α 24%

 

 Λόγω περιορισμένου αριθμού θέσεων, οι ενδιαφερόμενοι καλούνται να προβούν σε κατάθεση του ποσού των 50ευρώ έως και τις 7 Νοεμβρίου, ως  προκαταβολή για την κράτηση της θέσης.

 

Προθεσμία δήλωσης συμμετοχής έως Δευτέρα 14 Νοεμβρίου 2016

 

Τόπος διεξαγωγής: Mediterranean Palace, Σαλαμίνος 3, 54626, Θεσσαλονίκη, Ελλάδα                          

 

Στο κόστος του σεμιναρίου περιλαμβάνονται:

• Folder με το υλικό του Σεμιναρίου
• Βεβαίωση παρακολούθησης
• Καφέ και σνακ στα διαλείμματα

 

Διαδικασία εγγραφής

• Υποβολή των στοιχείων σας στον ειδικό χώρο της ιστοσελίδας μας (http://www.evrymathia.com.gr/dilosi_simetoxis/) ή τηλεφωνική επικοινωνία με το Κέντρο ΕΥΡΥΜΑΘΕΙΑ στο τηλέφωνο 210 2814378 ώρες 15.30 – 21.30 ή μέσω facebook: www.facebook.com/evrymathia
• Επιβεβαίωση κράτησης από την γραμματέα του ΕΥΡΥΜΑΘΕΙΑ, μέσω email (info@evrymathia.com.gr) ή τηλεφωνικώς 2102814378
• Εφόσον έχει επιβεβαιωθεί η κράτηση θέσης καταθέτετε το αντίστοιχο ποσό του κόστους συμμετοχής με τους τρόπους που αναγράφονται στον τρόπο πληρωμής

 

 

Τρόπος πληρωμής

Η κράτηση της θέσης για το σεμινάριο εξασφαλίζεται με την ονομαστική κατάθεση του αντιστοίχου ποσού στον παρακάτω τραπεζικό λογαριασμό:

EUROBANK: 0026.0456.55.0200017341 (δικαιούχος Μαρία Σταθάκου)

IBAN: GR 7102604560000550200017341( Δικαιούχος: Σταθάκου Μαρία)

 

*Σε περίπτωση κατάθεσης μέσω e-banking επιβαρύνεστε με 3,00 ευρώ επιπλέον που μας χρεώνει η ίδια η τράπεζα, ως έξοδα, δηλαδή καταθέτετε 293ευρώ αντί για 290ευρώ και 253ευρώ αντί για 250 ευρώ.

 

Ακυρώσεις εγγραφών δεν γίνονται δεκτές. Δεκτές γίνονται αντικαταστάσεις ονομάτων.

Οι θέσεις είναι περιορισμένες.